此次科技宣讲大会，由科创导师-电气工程与自动化学院张鹏老师进行宣讲。

张鹏，天津理工大学电气与自动化学院教师，长期从事实验教学，他引导学生主动探究，挖掘思维潜力，激发学习热情，使学生快速地爱上科技创新活动，为此创建天津理工大学人工智能协会，曾主持百万级横向项目指导项目。

新工科大赛对大学的意义主要体现在以下几个方面：

1.促进学术能力的提升：参赛学生需要针对实际问题进行深入研究，这要求他们具备扎实的学术基础和创新能力。通过参赛，学生可以深入理解和掌握某一领域的知识和技能，提高自己的专业水平。

2.培养实践能力和团队合作精神：新工科大赛不仅考察学生的学术能力，还注重实践经验和团队合作精神。通过比赛，学生可以积累实践经验，提升自己的实践能力，同时也能培养团队合作精神和沟通能力。

3.增强职业竞争力：通过新工科大赛的锻炼，学生可以提升自己的专业素养和综合能力，这对他们未来的职业发展具有重要的意义。参赛经历可以帮助学生增强自信心，提高求职竞争力。

4.搭建交流平台：新工科大赛为学生提供了一个交流和学习的平台，使他们有机会接触到更多的学科前沿知识，拓宽视野，增长见识。同时，与来自不同高校和背景的学生进行交流，可以激发创新思维，产生新的灵感和想法。

5.推动产学研合作：新工科大赛鼓励产业界与学术界的深度合作，通过比赛的方式将产业需求与学术研究相结合，推动产学研合作，促进科技成果转化和应用。

中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛是中国重要的大学生创新创业实践平台，也是培养高水平人才的重要载体。这个大赛通过开展各种竞赛项目，旨在开拓学生的视野和认知，激发他们的创造力，推动高校人才培养理念和模式的改革。参赛学生可以通过这个平台锻炼自己的创新实践能力，提升自己的综合素质，增强自己的竞争力。

自2022年4月启动以来，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛已经成功举办了8届。每一届的参赛人数都超过千万，参赛项目涉及各个领域，包括科技、文化、教育、医疗等。这个大赛不仅为参赛学生提供了一个展示自己才华的舞台，也为他们提供了一个相互学习、交流和合作的平台。

在大赛的组织方面，设立了组织委员会，由教育部和天津市人民政府主要负责同志担任主任、教育部和天津市分管负责同志担任副主任、教育部高等教育司主要负责同志担任秘书长、有关部门（单位）负责同志作为成员，负责大赛的组织工作。

总的来说，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛是一个旨在培养具有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的新时代高素质人才的重要平台。

全国大学生电子设计竞赛（National Undergraduate Electronics Design Contest）是教育部和工信部共同发起的大学生学科竞赛之一，该竞赛面向大学生群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容改革。竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动课程教学、教学改革和实验室建设工作。

1．指导思想与目的

全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。

2．竞赛特点与特色

全国大学生电子设计竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。竞赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。

3．组织运行模式

全国大学生电子设计竞赛的组织运行模式为：“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”十六字方针，以充分调动各方面的参与积极性。